quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Critérios de Avaliação da Disciplina

Queridos alunos,

como já é de conhecimento de todos, todas as atividades desenvolvidas em sala de aula são armazenadas nos BLOGs das duplas, ou seja, cada dupla posta suas análises, observações e construções acerca dos conteúdos estudados em seus BLOGs.

Desta forma, o BLOG dos alunos apresenta a característica de um portfólio. Portfólio, a priori, é a coleção de trabalhos de uma determinada empresa ou artista. Sob o enfoque do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), ele se apresenta como um dispositivo interativo que agrega produções científicas do(a) autor(a) permitindo compartilhamento com os(as) demais autores(as) da comunidade de aprendizagem, promovendo desta forma, práticas de avaliação formativas (Santos 2006). Permite que todos tenham acesso a todas as produções, tornando-os autores e avaliadores de todos os processos de construção do conhecimento, permitindo: "a) auto-avaliação: o avaliador é o autor da ação, da produção, ou da performance avaliada, b) co-avaliação: o avaliador é um par da ação, da produção, ou da performance avaliada e c) heteroavaliação: o avaliador é um autor mais experiente, geralmente o professor da atividade, no tratamento do objeto de estudo a ser avaliado". (ibdem, p.138)

Com isso, a avaliação da disciplina se dará a partir das seguintes atividades:
- Potencialidades da Informática, dia15/09 (1,0 pt)
- Avaliação de Software/Jogo, dia 05/10 (2,0 pts)
- Busca de "Objeto Intyerativo", dia 20/10 (2,0 pts)
- Análise de um Projeto Pedagógico, dia 10/11 (1,0 pts)
- Criação de um Projeto Pedagógico com apresentação marcada para dias 1º e 8 de dezembro (3,0 pts). O trabalho deverá ser apresentado no PREZI.
- Assidualidade, Pontualidade e Participação (1,0 pt)

Para dinamizarmos da disciplina, proponho, na próxima aula, dia 03/11 uma colaboração critica e reflexiva a cerca dos BLOGs dos colegas da turma. Vamos navegar e analisar os BLOGs, deixando sempre uma contribuição para o crescimento acadêmico da turma.

Beijos e até a próxima aula.

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