terça-feira, 27 de setembro de 2011 0 comentários

Aula Dia 29 de setembro de 2011

Olá turma,

para a aula do dia 29/09, faremos a leitura do Capitulo 2 "O uso do computador na escola como recurso pedagógico", do Material elaborado pelo Programa "ProFuncionário" de Brasília (2007).

Segundo o site do MEC, o Programa "ProFuncionário",

"é um programa que visa a formação dos funcionários de escola, em efetivo exercício, em habilitação compatível com a atividade que exerce na escola.  A formação em nível técnico de todos os funcionários é uma condição importante para o desenvolvimento profissional e aprimoramento no campo do trabalho e , portanto, para a carreira. O Decreto  7.415 de 30 de dezembro de 2010 institui a política  nacional de formação dos profissionais da educação básica  e dispõe sobre a formação inicial em  serviço dos funcionários da escola. Entre seus objetivos fundamentais, está a valorização do trabalho desses profissionais da educação, através do oferecimento dos cursos de formação inicial em nível técnico proporcionados pelo Profuncionário."

Para isso, baixe o Módulo "Informática Aplicada a Educação" para iniciarmos nossa leitura.

Após a leitura e discussão do texto, a turma se dividirá em duplas para avaliar um jogo/software de acordo com o esquema de "Ficha-roteiro para avaliação de software" e "Ficha de Avaliação de softwares educacionais" 

Sugestão de Jogos/Softwares para avaliação:
- ARIE 1
- ARIE 2
- Jogos Educativos Online
- Turma da Monica
- Discovery Kids Brasil 
- Smart Kids
- Castelo Ratimbum
- Senninha
- Plenarinho

Para finalizar, cada dupla postará em seu BLOG a sua avaliação do software/jogo pesquisado.

Beijos e até lá!!!
terça-feira, 20 de setembro de 2011 0 comentários

Resumo da aula dia 15 de setembro de 2011

Por: Rosimar Machado


Potencialidades da Informática na Educação

  Foram as seguintes atividades desenvolvidas nessa aula:

- Explicação do programa ''megalogo'‘. Vimos que é uma ferramenta que pode auxiliar no ensino dos conteúdos para as crianças, principalmente conteúdos relacionados a matemática.

- Conhecemos a proposta de Skinner sobre a  Máquina de Ensinar;

-  Criação de blog  (cada aluno tem o seu);

- Leitura do texto: A Importância da Informática na Educação para o Século XXI, de Sanmya Feitosa Tajra disponível   em http://www.geocities.ws/sergiodamy/informatica_e_educacao_no_sec_xxi.pdf. ;

- Pesquisa de um jogo ou software educativo, descrevendo seu objetivo, relacionando-o com o texto acima e enviando-o (imagem e link) para a professora. A turma foi levada a refletir que os jogos educativos são importantes porque através da tentativa e do erro a criança é estimulada a buscar conhecimento sozinha. ;

- Discussão do artigo sobre a potencialidade da Informática e da Internet na Educação disponibilizado em
http://www.nied.unicamp.br/~proinesp/resultados/arquivos/Internet/Paginas%20das%20Instituicoes/Escola%20Especial%20Nabil%20Tacla/escola_arquivos/trabalho.htm


                           Beijos,

quarta-feira, 14 de setembro de 2011 0 comentários

Aula Dia 15 de setembro de 2011

Ola turma,

para esta aula, vamos discutir o texto disponibilizado na semana anterior "A importância da Informática na Educação para o Seculo XXI" de Tajra.

Vamos ver, numa prespectiva de Skinner, a primeira máquina de ensinar, numa proposta que aborda "erros e acertos" e o "tempo do aluno".



Vamos conhecer algumas especifidades da aplicação da informática na educação no artigo disponibilizado em

http://www.nied.unicamp.br/~proinesp/resultados/arquivos/Internet/Paginas%20das%20Instituicoes/Escola%20Especial%20Nabil%20Tacla/escola_arquivos/trabalho.htm

Após a leitura e discussão do artigo, vamos nos dividir em duplas para buscar exemplos práticos dessas potencialidades para disponibilizarmos em um BLOG, criado por vocês!.

A partir de agora, todos nós seremos e autores e co-autores deste BLOG!!! Sejam bem vindos!!!
quinta-feira, 8 de setembro de 2011 0 comentários

Aula dia 8 de setembro de 2011

Boa tarde!!!

Essa é a Turma de Informática e Educação I da Faculdade de Formação de Professores - UERJ - São Gonçalo. Essa disciplina será ministrada no 2º semestre de 2011, às 5ª feiras, de 12h30 às 15h10.

Hoje foi o nosso primeiro encontro. Nos conhecemos, batemos papo e "brincamos" com o interpretação da música do Gilberto Gil, Banda Larga.




Banda Larga Cordel
Gilberto Gil

Pôs na boca, provou, cuspiu
É amargo, não sabe o que perdeu
Tem um gosto de fel, raiz amarga
Quem não vem no cordel da banda larga
Vai viver sem saber que mundo é o seu
Mundo todo na ampla discussão
O neuro-cientista, o economista
Opinião de alguém que esta na pista
Opinião de alguém fora da lista
Opinião de alguém que diz que não
Uma banda da banda é umbanda
Outra banda da banda é cristã
Outra banda da banda é kabala
Outra banda da banda é alcorão
E então, e então, são quantas bandas?
Tantas quantas pedir meu coração
E o meu coração pediu assim, só
Bim-bom, bim-bom, bim-bom, bim-bom
Ou se alarga essa banda e a banda anda
Mais ligeiro pras bandas do sertão
Ou então não, não adianta nada
Banda vai, banda fica abandonada
Deixada para outra encarnação
Rio Grande do Sul, Germania
Africano-ameríndio Maranhão
Banda larga mais demografizada
Ou então não, não adianta nada
Os problemas não terão solução
Piraí, Piraí, Piraí
Piraí bandalargou-se um pouquinho
Piraí infoviabilizou
Os ares do município inteirinho
Com certeza a medida provocou
Um certo vento de redemoinho
Diabo de menino agora quer
Um i pod e um computador novinho
Certo é que o sertão quer virar mar
Certo é que o sertão quer navegar
No micro do menino internetinho
O Netinho, baiano e bom cantor
Ja faz tempo tornou-se um provedor - provedor de acesso
À grande rede www
Esse menino ainda vira um sábio
Contratado do Google, sim sinho
Diabo de menino internetinho
Sozinho vai descobrindo o caminho
O rádio fez assim com seu avô
Rodovia, hidrovia, ferrovia
E agora chegando a infovia
Pra alegria de todo o interior
Meu Brasil, meu Brasil bem brasileiro
O You Tube chegando aos seus grotões
Veredas do sertão, Guimarães Rosa,
Ilíadas, Lusíadas, Camões,
Rei Salomão no Alto Solimões,
O pé da planta, a baba da babosa.
Pôs na boca, provou, cuspiu
É amargo, não sabe o que perdeu
É amarga a missão, raiz amarga
Quem vai soltar balão na banda larga
É alguém que ainda não nasceu


Para a próxima semana leiam o Texto da Sanmya Feitosa Tajra: A importancia da informática na educação para o seculo XXI, disponível em http://www.geocities.ws/sergiodamy/informatica_e_educacao_no_sec_xxi.pdf


Beijinhos e até semana que vem.

Prof. Juliana Macedo
 
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